Хотите сдать нестандартный багрут?
Иерусалимский библейский зоопарк приглашает вас сдать багрут на 5 “ехидот” по теме «Животные и природа».
Багрут ZOO - уникальная исследовательская программа.
Для школьников-отличников из Иерусалима и его окрестностей.
Совершенство, ценности, лидерство и равенство возможностей
Программа «Багрут ZOO» стартовала в 2010 г. в Иерусалимском библейском зоопарке с целью создания учебно-исследовательской платформы для успешных старшеклассников из Иерусалима и его окрестностей. Участники программы изучают и самостоятельно исследуют различные темы в области биологии, зоологии, ветеринарии, охраны природы. Обучение проходит на территории зоопарка с посещением вольеров под управлением старших сотрудников. Все исследования направлены на улучшение условий пребывания животных в зоопарке. К концу учебного года учащиеся пишут итоговую работу на 5 единиц по биологии. Программа предназначена для учащихся всех полов 11–12 классов школ всех секторов.
В Иерусалимском библейском зоопарке более 10 лет действует уникальная исследовательская программа для школьников-отличников, которые видят особую ценность в области охраны природы и сохранения вымирающих видов животных, заинтересованы самостоятельно провести исследование с написанием заключительной работы по биологии на 5 ехидот.
Программа была создана первым директором зоопарка г-ном Шаем Дороном и Идит Рубин, педагогом и предпринимателем из Иерусалима, в сотрудничестве со старшим персоналом зоопарка, директорами отделов при поддержке «Ассоциации друзей Иерусалимского библейского зоопарка».
Более 80 учеников из различных школ Иерусалима и его окрестностей приняли участие в программе. Процесс поступления на программу проходит с участием школ, среди которых: Тихон Кешет, А-тихон ле Модаим ве Омануёт, Тихон «Анкори», Тихон «Эрев», Школа «Пелех», Михлелет «Орт», Тихон Эйн Карем, Ешиват «Хорев», Тихон «Яд-беЯд», Тихон «Артман», Ульпанат «Урия», Амалия-талия, Тихон «Имельфарб», А-тихон ше леяд а-Университа, Ешива «Натив меир», Мидрашат «Артман» для девочек, Тихон «Адам», «Ор Тора Рамот», Тихон «А-Нисуи», Тихон «Арель», Яшиват «Лапид модиин», Ульпанат «Неве Хана», Ульпанат «Эфра», Тихон «Эйтан» в Кибуце «Наан» и другие…
Программа "Багрут ZOO" начинается в 11 классе с серии занятий на следующие темы: ветеринарный уход, поведение животных, коммуникация между животными, цели и задачи зоопарка. На первых занятиях организованы “закулисные” экскурсии по зоопарку, знакомство с животными, отделами зоопарка, персоналом по уходу, проходят лекции на тему исследовательских навыков и навыков академического письма для написания итоговой работы. В 12 классе ученики сосредотачиваются на самостоятельных исследованиях и написании итоговой работы.
Программа реализуется в сотрудничестве с куратором выпускных работ по предмету «Биология» Министерства образования. Учащихся программы сопровождает научный руководитель с докторской степенью, большим исследовательским опытом и опытом руководства студентами – д-р Адас Штайниц.
Основная цель программы – развитие поколения будущих лидеров в области охраны природы в Израиле.
Программа «Багрут ZOO» отражает суть главных ценностей зоопарка: стремление к совершенству, плюрализм, толерантность, равенство возможностей, профессиональная этика, приверженность самым передовым методам ухода за животными в современном мире, уважение ценностей различных групп населения, как отдельных лиц, так и сообщества, использование профессионального мультикультурного языка и современного лабораторного оборудования с целью обучения и постоянного совершенствования.
Программа способствует межкультурному взаимодействию, которое позволяет вести профессиональный и открытый дискурс, лишенный секторальной и гендерной сегрегации, основанный на общих ценностях.
Значимость исследовательских трудов учащихся программы бесценна. Открытия, сделанные во время этих исследований, привели к прорыву, внеся значительный вклад в зоологическую работу зоопарка. Один из примеров – работа студента, который проследил реакцию самца азиатского слона на цикл овуляции самки слона, привела к изменению даты искусственного осеменения, что повысило эффективность действий по сохранению этого вида на международном уровне.
На протяжении всего обучения учащиеся получают разностороннюю профессиональную поддержку. Сотрудники и исследователи зоопарка с разным уровнем образования, занимающие различные должности и обладающие разным профессиональным уровнем, сопровождают участников программы, демонстрируя им пример сотрудничества и слаженной командной работы.
Все выпускники программы становятся амбассадорами ценностей окружающей среды в израильском обществе. На каждом этапе своей жизни, в какой бы роли не выступали учащиеся программы «Багрут ZOO», будь то военная служба, учеба в университете, любая другая социальная деятельность, как молодое и влиятельное поколение они отражают ценности, полученные во время обучения и используют передовые исследовательские навыки и инструменты. Некоторые из ребят, окончивших программу «Багрут ZOO», работают в зоопарке волонтерами или вступают в штат уже в качестве профессионалов.
«Багрут ZOO» является примером образовательной программы, которая способствует повышению уровня системы образования в Иерусалиме и по всей стране и формированию ее как инновационной обладающей высокими ценностями системы, повышающей качество самостоятельного обучения, которое соответствует современным требованиям.
Программа «Багрут ZOO» демонстрирует тот факт, что культурные, исследовательские, природоохранные институты могут обеспечить ученикам-отличникам содержательное, индивидуальное, новаторское обучение в сотрудничестве со школами, а не вместо них. Возможности, обнаруженные в различных сферах исследования сливаются между собой в системе образования и в совокупности значительно увеличивают предложения и пути развития учеников. Программа предназначена для учеников-отличников, которые любят природу, является образцом самостоятельного эффективного обучения с использованием передовых педагогических подходов.
Автор статьи на иврите - Идит Рубин
Примеры тем проведенных исследований:
● Измерение температуры высиживания яиц у белоголового сипа.
● Взаимодействие между пингвинами и человеком.
● Режимы питания различных особей сероголовых летучих лисиц.
● Родительский и групповой уход у Беличьих обезьян.
● Изучение поведения во время сна у слонов с помощью камер ночного видения.
● Взаимодействие молодых и взрослых особей кенгуру в вольере Иерусалимского зоопарка.
● Взаимодействие между лемурами и человеком.
● Стайное поведение рыбы Тиляпии в Иерусалимском зоопарке.
● Использование новых технологий для отслеживания процесса запоминания и обучения у азиатских слонов.
● Активность карпов кои в различных условиях.
● Поведение двух самок леопарда и использование ими обстановки
вольера.
● Влияние обогащения среды обитания гепарда на его поведение и локализацию в вольере Иерусалимского библейского зоопарка.
● Кормление птенцов пингвинов.
● Влияние условий среды на поведение обыкновенного волка в Иерусалимском библейском зоопарке.
● Недостаток питательных веществ у шпороносной черепахи.
● Особенности терморегуляции у тапира.
● Терморегуляция у кенгуру.
● Влияние присутствия посетителей и уровня шума на поведение обезьян Сиаманг.
● Характер ночного сна у жирафа.
Для связи с нами пишите на электронный адрес: bagrutzoo@gmail.com
Фото: Идит Рубин
.webp){kind=small}
.webp){kind=small}
